Чем заполнены промежутки между клетками
Строение и биологическая роль тканей человеческого организма:
Каждая ткань характеризуется развитием в онтогенезе из определенного эмбрионального зачатка и типичными для нее взаимоотношениями с другими тканями и положением в организме (Н.А. Шевченко)
Эпителиальная ткань:
Эпителий отделяет организм от внешней среды, но одновременно служит посредником при взаимодействии организма с окружающей средой. Клетки эпителия плотно соединены друг с другом и образуют механический барьер, препятствующий проникновению микроорганизмов и чужеродных веществ внутрь организма. Клетки эпителиальной ткани живут непродолжительное время и быстро заменяются новыми (этот процесс именуется регенерацией).
Эпителиальная ткань участвует и во многих других функциях: секреции (железы внешней и внутренней секреции), всасывании (кишечный эпителий), газообмене (эпителий легких).
Главной особенностью Эпителия является то, что он состоит из непрерывного слоя плотно прилегающих клеток. Эпителий может быть в виде пласта из клеток, выстилающих все поверхности организма, и в виде крупных скоплений клеток – желез: печень, поджелудочная, щитовидная, слюнные железы и др. В первом случае он лежит на базальной мембране, которая отделяет эпителий от подлежащей соединительной ткани. Однако существуют исключения: эпителиальные клетки в лимфатической ткани чередуются с элементами соединительной ткани, такой эпителий называется атипическим.
Эпителиальные клетки, располагающиеся пластом, могут лежать во много слоев (многослойный эпителий) или в один слой (однослойный эпителий). По высоте клеток различают эпителии плоский, кубический, призматический, цилиндрический.
Соединительная ткань состоит из клеток, межклеточного вещества и соединительнотканных волокон. Из нее состоят кости, хрящи, сухожилия, связки, кровь, жир, она есть во всех органах (рыхлая соединительная ткань) в виде так называемой стромы (каркаса) органов.
В противоположность эпителиальной ткани во всех типах соединительной ткани (кроме жировой) межклеточное вещество преобладает над клетками по объему, т. е. межклеточное вещество очень хорошо выражено. Химический состав и физические свойства межклеточного вещества очень разнообразны в различных типах соединительной ткани. Например, кровь – клетки в ней «плавают» и передвигаются свободно, поскольку межклеточное вещество хорошо развито.
В целом, соединительная ткань составляет то, что называют внутренней средой организма. Она очень разнообразна и представлена различными видами – от плотных и рыхлых форм до крови и лимфы, клетки которых находятся в жидкости. Принципиальные различия типов соединительной ткани определяются соотношениями клеточных компонентов и характером межклеточного вещества.
В плотной волокнистой соединительной ткани (сухожилия мышц, связки суставов) преобладают волокнистые структуры, она испытывает существенные механические нагрузки.
Рыхлая волокнистая соединительная ткань чрезвычайно распространена в организме. Она очень богата, наоборот, клеточными формами разных типов. Одни из них участвуют в образовании волокон ткани (фибробласты), другие, что особенно важно, обеспечивают прежде всего защитные и регулирующие процессы, в том числе через иммунные механизмы (макрофаги, лимфоциты, тканевые базофилы, плазмоциты).
Костная ткань, образующая кости скелета, отличается большой прочностью. Она поддерживает форму тела (конституцию) и защищает органы, расположенные в черепной коробке, грудной и тазовой полостях, участвует в минеральном обмене. Ткань состоит из клеток (остеоцитов) и межклеточного вещества, в котором расположены питательные каналы с сосудами. В межклеточном веществе содержится до 70% минеральных солей (кальций, фосфор и магний).
В своем развитии костная ткань проходит волокнистую и пластинчатую стадии. На различных участках кости она организуется в виде компактного или губчатого костного вещества.
Хрящевая ткан ь состоит из клеток (хондроцитов) и межклеточного вещества (хрящевого матрикса), характеризующегося повышенной упругостью. Она выполняет опорную функцию, так как образует основную массу хрящей.
Нервная ткань состоит из двух разновидностей клеток: нервных (нейронов) и глиальных. Глиальные клетки вплотную прилегают к нейрону, выполняя опорную, питательную, секреторную и защитную функции.
Нейрон – основная структурная и функциональная единица нервной ткани. Главная его особенность – способность генерировать нервные импульсы и передавать возбуждение другим нейронам или мышечным и железистым клеткам рабочих органов. Нейроны могут состоять из тела и отростков. Нервные клетки предназначены для проведения нервных импульсов. Получив информацию на одном участке поверхности, нейрон очень быстро передает ее на другой участок своей поверхности. Так как отростки нейрона очень длинные, то информация передается на большие расстояния. Большинство нейронов имеют отростки двух видов: короткие, толстые, ветвящиеся вблизи тела – дендриты и длинные (до 1.5 м), тонкие и ветвящиеся только на самом конце – аксоны. Аксоны образуют нервные волокна.
Нервный импульс – это электрическая волна, бегущая с большой скоростью по нервному волокну.
В зависимости от выполняемых функций и особенностей строения все нервные клетки подразделяются на три типа: чувствительные, двигательные (исполнительные) и вставочные. Двигательные волокна, идущие в составе нервов, передают сигналы мышцам и железам, чувствительные волокна передают информацию о состоянии органов в центральную нервную систему.
Мышечная ткань
Мышечные клетки называют мышечными волокнами, потому что они постоянно вытянуты в одном направлении.
Классификация мышечных тканей проводится на основании строения ткани (гистологически): по наличию или отсутствию поперечной исчерченности, и на основании механизма сокращения – произвольного (как в скелетной мышце) или непроизвольного (гладкая или сердечная мышцы).
Мышечная ткань обладает возбудимостью и способностью к активному сокращению под влиянием нервной системы и некоторых веществ. Микроскопические различия позволяют выделить два типа этой ткани – гладкую (неисчерченную) и поперечнополосатую (исчерченную).
Гладкая мышечная ткань имеет клеточное строение. Она образует мышечные оболочки стенок внутренних органов (кишечника, матки, мочевого пузыря и др.), кровеносных и лимфатических сосудов; сокращение ее происходит непроизвольно.
Поперечнополосатая мышечная ткань состоит из мышечных волокон, каждое из которых представлено многими тысячами клеток, слившимися, кроме их ядер, в одну структуру. Она образует скелетные мышцы. Их мы можем сокращать по своему желанию.
Разновидностью поперечнополосатой мышечной ткани является сердечная мышца, обладающая уникальными способностями. В течение жизни (около 70 лет) сердечная мышца сокращается более 2,5 млн. раз. Ни одна другая ткань не обладает таким потенциалом прочности. Сердечная мышечная ткань имеет поперечную исчерченность. Однако в отличие от скелетной мышцы здесь есть специальные участки, где мышечные волокна смыкаются. Благодаря такому строению сокращение одного волокна бысто передается соседним. Это обеспечивает одновременность сокращения больших участков сердечной мышцы.
Урок по биологии «Ткани растений»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Хромопласты Вакуоль Оболочка Цитоплазма Ядро Пора Найди ошибки
Ткань – это группа клеток, сходных по строению, функциям и имеющих общее происхождение.
Межклетники – это промежутки между клетками в ткани. Плотная ткань Плотная ткань Рыхлая ткань
Обеспечивает рост растения Клетки молодые, способные делиться, плотно прилегают друг к другу Образова- тельная Функции Строение Ткань
Создание и накопление веществ Клетки старые, имеют крупные вакуоли. Часто клетки располагаются рыхло, т.е. между клетками большие межклетники, заполненные воздухом. Клетки фотосинтезирующей ткани содержат хлоропласты Основная Функции Строение Ткань
Защищает от неблагоприят- ных условий среды Клетки плотно прилегают друг к другу. Часто оболочки клеток бывают пропитаны пробковым веществом Покровная Функции Строение Ткань
Проводит воду с растворенными минеральными веществами из корня в другие органы (восходящий ток) Клетки мертвые, поперечные оболочки между ними разрушены. Весь сосуд пропитан пробковым веществом Проводящие ткани: а) древесина (сосуды) Функции Строение Ткань
А М Е Л И С К Отгадайте научное название древесины
Проводит воду с растворенными органическими веществами из листа в другие органы (нисходящий ток) Клетки живые, старые, оболочки пронизаны отверстиями, в цитоплазме имеются каналы б) луб (ситовидные трубки) Функции Строение Ткань
А М Э О Л Ф Отгадайте научное название луба
Придает прочность и упругость органам (каркас растения) Клетки мертвые, узкие, длинные (волокна), оболочки пропитаны пробковым веществом Механиче- ская ткань Функции Строение Ткань
Криптограмма 15 16 8 16 5 17 2 9 2 11 5 12 4 1 6 12 3 2 10 12 6 7 14 5 12 18 10 5 14 2 9 5 3 16 4 13 2 12 10
Ключ к криптограмме Полость в клетке, заполненная клеточным соком 1 2 3 4 5 6 7
Ключ к криптограмме Орган растения, в котором имеется ткань, содержащая хлоропласты 6 8 9 10
Ключ к криптограмме Пространства между клетками, заполненные воздухом или межклеточной жидкостью 11 12 13 3 6 12 10 14 8 3 8
Ключ к криптограмме Тонкий участок оболочки клетки 15 5 16 2
Ключ к криптограмме Клетки, образовавшиеся при делении 17 5 18 12 16 14 8 12
Ответ П Р И Р О Д А С А М О Е У В Л Е К А Т Е Л Ь Н О Е Ч Т О Н А С О К Р У Ж А Е Т
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-317174
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Рособрнадзор разрешил провести ВПР по некоторым предметам на компьютерах
Время чтения: 0 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
При детском омбудсмене в России создадут платформу для взаимодействия с родителями
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Путин призвал повышать уровень общей подготовки в колледжах
Время чтения: 1 минута
Дума приняла закон о бесплатном проживании одаренных детей в интернатах при вузах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ткани
Урок 8. Биология 8 класс ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Ткани»
Всем вам хорошо известно, что тело многоклеточных организмов состоит из большого количества клеток. Они различаются по форме, размерам и расположению в организме. Различные клетки выполняют определённые функции, например, проводят возбуждение, сокращаются или выделяют различные вещества. Промежутки между клетками заполнены межклеточным веществом.
Сходные по строению, происхождению и выполняемым функциям клетки и межклеточное вещество образуют ткани.
Выделяют четыре основных типа тканей: нервную, эпителиальную, мышечную и ткани внутренней среды.
Эпителиальная ткань покрывает тело снаружи, выстилает его полости и внутренние органы, образует большинство желёз.
Она представлена покровным и железистым эпителием.
Покровный эпителий представлен эпидермисом кожи, эпителием пищеварительной, дыхательной, мочевыделительной и половой систем. Железистый эпителий входит в состав большинства желёз.
Клетки, образующие эпителиальную покровную ткань, лежат плотно друг к другу, и межклеточное вещество между ними практически отсутствует.
Покровный эпителий бывает однослойный и многослойный. В однослойном эпителии все клетки связаны с мембраной, к которой они прикреплены, в многослойном эпителии только нижний слой связан с мембраной. Клетки, входящие в состав однослойного эпителия, могут иметь различную форму, поэтому эпителий подразделяется на плоский, кубический и призматический.
Клетки покровного эпителия подвергаются воздействию разнообразных факторов среды. Они защищают внутренние структуры человека от повреждений, действия низких и высоких температур, излишнего испарения и иссушения, проникновения болезнетворных микроорганизмов. Эпителий имеет высокую способность к восстановлению.
Клетки железистого эпителия вырабатывают и выделяют различные секреты – пищеварительные соки, слёзы, пот, слюну и гормоны.
Нервная ткань входит в состав головного и спинного мозга, а также нервов. Её основные свойства – возбудимость (способность отвечать на раздражение) и проводимость (способность проводить возбуждение). Клетки нервной ткани получают сигналы из внешней и внутренней среды организма, проводят и перерабатывают их, что необходимо для работы внутренних органов.
Нервная ткань состоит из нервных клеток – нейронов и вспомогательных клеток нейроглии. Нейроглия окружает нейроны, обеспечивает их питание и защиту от вредных воздействий, формирует их оболочки. Без постоянной помощи глиальных клеток нейроны не могут существовать.
Нейроны состоят из тела с многочисленными отростками, среди которых выделяют короткие сильно ветвящиеся дендриты и длинные неветвящиеся аксоны, которые пронизывают весь организм и обеспечивают связь головного или спинного мозга с любым участком тела. Нервная клетка может иметь множество дендритов. Они воспринимают раздражение и передают его к телу нейрона. Аксон всегда один, он передаёт нервный сигнал от тела нейрона к другим клеткам.
Место контакта аксона с другими клетками (а точнее с дендритом или телом нейрона) называется синапс. Промежуток между ними – синаптическая щель.
В окончаниях аксона накапливаются специальные химические вещества – медиаторы. Они осуществляют передачу нервного импульса от клетки к клетке. Во время появления импульса медиаторы выбрасываются в синаптическую щель.
Здесь они вступают во взаимодействие с особыми белками, расположенными на поверхности мембран соседних клеток, в результате чего клетка возбуждается и усиливает свою работу или тормозится (ослабляет свою работу или вовсе прекращает её).
Мышечные ткани образованы вытянутыми клетками (мышечными волокнами). Для мышечной ткани характерны возбудимость, проводимость и сократимость (способность волокон укорачиваться и удлиняться). Она выполняет двигательную функцию.
Различают три вида мышечной ткани: гладкая, поперечно-полосатая скелетная и поперечно-полосатая сердечная.
Гладкая (неисчерченная) мышечная ткань находится в стенках кровеносных и лимфатических сосудов, в стенках полых внутренних органов, например желудка и кишечника. Она состоит из мелких (до 0,1 миллиметра длиной), удлинённых, заострённых на концах клеток с одним ядром, которое погружено в цитоплазму. Гладкая мышечная ткань сокращается непроизвольно, без участия сознания человека. Например, входя в состав желудка, гладкие мышцы сокращаются и проталкивают пищевую массу в кишечник.
Поперечно-полосатая скелетная мышечная ткань представлена длинными многоядерными мышечными волокнами, достигающими длины около 10 сантиметров. В их цитоплазме находятся тончайшие белковые нити, способные к сокращению. Под микроскопом из-за неодинаковой светопреломляющей способности разных участков мышечных волокон они кажутся поперечно-исчерченными, отсюда и их название.
Поперечно-полосатая мышечная ткань отличается от гладкомышечной не только строением. Сокращение скелетных мышц контролируется сознанием и обеспечивает перемещение одних частей тела относительно других, а также перемещение организма в пространстве. Поперечно-полосатая мышечная ткань образует скелетную мускулатуру, мышцы рта, языка, гортани и диафрагму.
Поперечно-полосатая сердечная мышечная ткань состоит из клеток, между которыми имеются специальные контакты. Благодаря им возможна очень быстрая передача возбуждения от одной клетки к другой. Особая организация клеток сердечной мышцы позволяет им сокращаться одновременно. Сердечная мышца, как и гладкая мышечная ткань, сокращается непроизвольно. Но, в зависимости от состояния организма и характера выполняемой им работы, сила её сокращений может увеличиваться или уменьшаться.
Ткани внутренней среды широко представлены во многих органах. Их основная функция – поддержание постоянства внутренней среды организма (гомеостаза).
Ткани внутренней среды выполняют и многие другие функции. Они обеспечивают поддержание структурной организации других тканей и разных органов, являются средой для обмена веществ, участвуют в защитных реакциях организма и восстановлении повреждённых органов, являются «депо» энергетических запасов (размещение и хранение жира), выполняют питательную функцию.
Ткани внутренней среды – самая разнообразная по строению и выполняемым функциям группа тканей.
Сюда относятся костная, хрящевая и жировая ткани, собственно соединительные ткани (плотная и рыхлая волокнистые), а также кровь и лимфа.
Для всех тканей внутренней среды характерно рыхлое расположение клеток и хорошо развитое межклеточное вещество. У кости оно твёрдое, у крови – жидкое, а у хрящей – эластичное и упругое. Данные различия обусловлены тесной взаимосвязью строения и функций, которые выполняют эти ткани.
Кровь и лимфа – особые виды тканей внутренней среды, для которых характерна жидкая консистенция межклеточного вещества. Кровь выполняет транспортную функцию, связывает все органы тела между собой и обеспечивает их питательными веществами и кислородом.
Среди скелетных тканей выделяют хрящевую и костную ткани.
Хрящевая ткань имеет упругую (желеподобную) консистенцию межклеточного вещества. Костная ткань очень прочная и выполняет функцию опоры.
Собственно соединительные ткани – это широко распространённые в организме ткани с развитой системой волокон в межклеточном веществе.
В зависимости от того, как располагаются волокна, выделяют рыхлую волокнистую соединительную ткань (размещается в стенках кровеносных сосудов) и плотную волокнистую соединительную ткань (образует связки и сухожилия).
Жировая ткань состоит из клеток, которые содержат вакуоли с липидами.
Пигментная ткань образует родимые пятна и представлена клетками, содержащими пигменты.
Итог урока. В многоклеточном организме клетки объединяются в ткани. Ткани – это группы клеток и межклеточного вещества, выполняющие общие функции, сходные по происхождению и строению. Выделяют четыре основных типа тканей: нервная, эпителиальная, мышечная и ткани внутренней среды. В таблице приведены главные черты и свойства каждой из этих тканей.
Эпителиальная ткань образована плотно сомкнутыми клетками, между которыми мало межклеточного вещества. Клетки способны к восстановлению. Эпителиальная ткань служит препятствием для вредных веществ, микроорганизмов, защищает от механических воздействий лежащие под ней ткани. Она покрывает поверхность тела и выстилает внутренние полости организма и органов.
Клетки мышечной ткани вытянуты вдоль продольной оси и способны сокращаться. Они обеспечивают движение организма и отдельных органов. Мышечная ткань входит в состав опорно-двигательной системы, стенок полых органов и сосудов.
Нервная ткань способна к проведению электрических сигналов. Она управляет всем организмом. Встречается практически во всех органах.
К тканям внутренней среды относятся очень разнообразные по строению ткани – твёрдые, упругие и жидкие с большим количеством межклеточного вещества. Это кровь, лимфа, костная, хрящевая и жировая ткани, а также собственно соединительная ткань. Их основная функция – осуществление связи между органами.
Презентация по биологии на тему «Ткани растений»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Ткани растений 6 класс
Ткани бывают разные, Ситцевые, хлопчатобумажные, Шелковые и парчовые, Красные, синие и лиловые. Но есть ткани и не совсем обычные- Растительные, а не фабричные, Из них состоят все растения, Нашей природы творения.
Ткань – это группа клеток, сходных по строению, функциям и имеющих общее происхождение.
Межклетники – это промежутки между клетками в ткани. Плотная ткань Рыхлая ткань
Лимпопо механическая покровная образовательная проводящая основная
Механическая ткань Клетки мертвые, узкие, длинные (волокна), оболочки пропитаны пробковым веществом Каменистые клетки Волокна
Механическая ткань Придает прочность и упругость органам (каркас растения)
Покровная ткань Клетки плотно прилегают друг к другу. Часто оболочки клеток бывают пропитаны пробковым веществом
Покровная ткань Кожица Пробка Защищает от неблагоприятных условий среды
Образовательная ткань Клетки молодые, способные делиться, плотно прилегают друг к другу
Образовательная ткань Обеспечивает рост растения
Проводящие ткани Древесина (сосуды) Клетки мертвые, поперечные оболочки между ними разрушены. Весь сосуд пропитан пробковым веществом Проводит воду с растворенными минеральными веществами из корня в другие органы (восходящий ток)
Проводящие ткани Луб (ситовидные трубки) Клетки живые, старые, оболочки пронизаны отверстиями, в цитоплазме имеются каналы Проводит воду с растворенными органическими веществами из листа в другие органы (нисходящий ток)
Основная ткань Клетки старые, имеют крупные вакуоли. Часто клетки располагаются рыхло, т.е.между клетками большие межклетники, заполненные воздухом.
Основная ткань Клетки фотосинтезирующей ткани содержат хлоропласты Функция: Создание и накопление веществ
1-ый покупатель Я любитель поесть. Помогите купить ткань, которая бы помогла мне на солнышке всё время себя баловать сладеньким. (Основная фотосинтезирующая ткань) 2-ой покупатель. У меня недавно родились дети, молоденькие растеньица. Посоветуйте мне какую ткань им купить для «верхней одежды». (Покровная ткань) 3-ий покупатель. Я очень люблю минеральную воду, ни дня без неё не обхожусь. Подскажите какую ткань мне купить, чтобы в любое время можно было выпить водички с минеральными солями.
(Проводящая ткань, сосуды) 4-ый покупатель. Я живу в степи на открытых ветрах. Мне нужна ткань, которая бы сделала меня прочным и упругим, чтобы сильные порывы ветра не смогли меня сломать. (Механическая ткань) 5-ый покупатель. Уважаемые продавцы, а мне нужна ткань, которая помогла бы мне быстро расти. Она должна быть универсальной, чтобы в случае необходимости её можно было использовать в различных ситуациях: и для питания и для защиты и пр. (Образовательная ткань)
Дополнить таблицу. Название ткани Особенности строения Функции Эта ткань располагается на поверхности органов растения, состоит из клеток, которые плотно прилегают друг к другу. Эта ткань предохраняет растение от различных повреждений, высыхания и проникновения микроорганизмов. Проводящая ткань. Эта ткань образована вытянутыми клетками, расположенными друг над другом, внутри полые. Могут быть мёртвыми и живыми. Образовательная ткань. За счёт этой ткани происходит рост растения в высоту и толщину, а также восстановление повреждённых участков растения. Клетки этой ткани могут содержать хлоропласты, содержать большое количество питательных веществ, где они откладываются про запас. Может выполнять и роль «кухни» и роль «продуктового склада» Механическая ткань Выполняет роль своеобразной арматуры, без которой растение не смогло бы выдержать собственной тяжести, действия ветра, дождя и пр.
Дополнить таблицу. Название ткани Особенности строения Функции Покровная Эта ткань располагается на поверхности органов растения, состоит из клеток, которые плотно прилегают друг к другу. Эта ткань предохраняет растение от различных повреждений, высыхания и проникновения микроорганизмов. Проводящая ткань. Эта ткань образована вытянутыми клетками, расположенными друг над другом, внутри полые. Могут быть мёртвыми и живыми. Осуществляет транспорт воды и питательных веществ. Образовательная ткань. Состоит из мелких клеток с тонкими оболочками и крупными ядрами. За счёт этой ткани происходит рост растения в высоту и толщину, а также восстановление повреждённых участков растения. Основная Клетки этой ткани могут содержать хлоропласты, содержать большое количество питательных веществ, где они откладываются про запас. Может выполнять и роль «кухни» и роль «продуктового склада» Механическая ткань Клетки имеют толстостенные оболочки, которые часто одревесневают. Выполняет роль своеобразной арматуры, без которой растение не смогло бы выдержать собственной тяжести, действия ветра, дождя и пр.
Спасибо за внимание!
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Урок биологии. 6 класс.
Учебник Н.И.Сонин, В.И.Сонина. Биология. Живой организм.
Тема урока: «Ткани растений».
Тип урока: Урок открытия нового знания.
Личностные УУД – устанавливать учащимися связь между результатом учения и тем, что побуждает деятельность, ради чего она осуществляется.
Регулятивные УУД – определять цель урока, планировать и представлять результаты своей работы;
Коммуникативные УУД – находить нужную информацию и строить эффективное взаимодействие в группе при выполнении совместной работы.
1. Организационный момент.
2. Мотивация и целеполагание. (р), (п), (л). Слайд № 3
Ткани бывают разные,
Шелковые и парчовые,
Красные, синие и лиловые.
Но есть ткани и не совсем обычные-
Растительные, а не фабричные,
Из них состоят все растения,
Нашей природы творения.
Сформулируем цель урока. Я предлагаю вам, исходя из темы урока, высказать своё мнение по этому вопросу. Как вы считаете, что нового вы сможете узнать, чему научиться на сегодняшнем занятии? (Учащиеся высказывают своё мнение, учитель корректирует и формулирует цель урока.)
Итак, ребята мы с вами выяснили, что сегодня на уроке мы научимся устанавливать взаимосвязь между особенностью строения и функциями растительных тканей.
3. Первичное усвоение, осознание и осмысление нового материала. (п),(к), (р).
— А чем заполнены промежутки между клетками? (текст учебника и рабочая тетрадь № 17) Слайд № 5
— Учитель. Ребята вы молодцы и успешно справились с первым заданием.
Дальнейшее знакомство с многообразием растительных тканей мы с вами продолжим, совершив виртуальное путешествие в магазин тканей под названием «Лимпопо». А что такое «Лимпопо»? Это река в Африке, знакомая вам по сказке К. Чуковского «Айболит» Наш виртуальный магазин получил такое название неслучайно. Оказывается в слове «Лимпопо» зашифрованы названия всех видов растительных тканей: лист имеет механическую, покровную, образовательную, проводящую, основную ткань. Слайд № 6
Сегодня во время урока вам предстоит стать сотрудниками магазина по продаже различных тканей. Перед началом урока вы разделились на 5 групп по количеству тканей. (Учитель предлагает им занять свои места за различными столами.) И так вы разделились на группы, и в нашем магазине начинают работать пять отделов по продаже различных видов тканей. Каждый отдел должен подготовить рекламу определённого вида ткани, объяснить её достоинства и значение для растения. Для подготовки рекламы вы используете текст учебника на с.17-21, рис. На с. 18-19 и тексты «Информационных листов» (см. приложение 1.). В помощь для составления рекламы у вас на столах лежат клише, которыми вы должны воспользоваться. (см приложение 2); микроскоп и готовые микропрепараты. (Учитель организует самостоятельную работу в группах и раздает оценочные листы. См.приложение № 3 ).
-Учитель. Ребята, работа по подготовке рекламы подошла к концу, и сейчас мы представляем слово специалистам различных отделов.
(Выступают группы с рекламой своей ткани.) Слайд № 7-16
Учитель. Я благодарю всех сотрудников нашего магазина за предоставленную информацию. Надеюсь, что теперь вы без труда сможете разобраться в «ассортименте» тканей и посоветуете нашим покупателям, растениям, подобрать все необходимые. А теперь задания для каждой из групп.
Представьте, что в наш магазин пришли различные растения. Как специалисты, помогите им выбрать и купить необходимые ткани. (В роли покупателей выступают учащиеся, которым выдаются карточки с заданием).
1-ый покупатель. Я любитель поесть. Помогите купить ткань, которая бы помогла мне на солнышке всё время себя баловать сладеньким. (Основная фотосинтезирующая ткань)
2-ой покупатель. У меня недавно родились дети, молоденькие растеньица. Посоветуйте мне какую ткань им купить для «верхней одежды». (Покровная ткань)
3-ий покупатель. Я очень люблю минеральную воду, ни дня без неё не обхожусь. Подскажите какую ткань мне купить, чтобы в любое время можно было выпить водички с минеральными солями. (Проводящая ткань, сосуды)
4-ый покупатель. Я живу в степи на открытых ветрах. Мне нужна ткань, которая бы сделала меня прочным и упругим, чтобы сильные порывы ветра не смогли меня сломать. (Механическая ткань)
5-ый покупатель. Уважаемые продавцы, а мне нужна ткань, которая помогла бы мне быстро расти. Она должна быть универсальной, чтобы в случае необходимости её можно было использовать в различных ситуациях: и для питания и для защиты и пр. (Образовательная ткань)
Учитель. А теперь следующее. В наш магазин поступила новая ткань, а этикетка с названием пропала, сохранилась только «Инструкция по эксплуатации». Попробуйте по ней определить, о какой ткани идёт речь. Слайд № 19-20
Инструкция по эксплуатации.
Внимание! Перед вами ткань, отличающаяся высокой прочностью. Она состоит из мёртвых толстых клеток. Эту ткань, в основном, используют многолетние растения для стебля, побегов, корня. Она будет надёжно покрывать и защищать растение. (Покровная ткань- пробка)
Учитель. Задание – загадка.
— Живые клетки уносят сладкую воду из ветки. (Ситовидные трубки проводящей ткани)
— И мёртвые клетки ведут воду к клетке. (Сосуды проводящей ткани)
— Стены как стекло: Всё насквозь светло; А в стенах окошек – Сколько в поле мошек. (Покровная ткань – кожица)
Учитель. Вот и подошёл к концу рабочий день в нашем необычном магазине. Я надеюсь, что вы узнали много нового и стали хорошими специалистами в области растительных тканей. А сейчас я предлагаю каждой группе проанализировать свою работу на уроке по следующему алгоритму:
Слово предоставляется каждой группе. (Учащиеся отвечают, согласно оценочного листа, приложение-3)
Я обобщу выступления всех групп и скажу, что сегодня каждый из вас постарался, и на пути изучения биологии вы успешно преодолели ещё одну ступеньку «лестницы знаний». (Учитель комментирует работу учащихся и предлагает индивидуальное задание на понимание). (Дети рассаживаются по одному)
Эта ткань располагается на поверхности органов растения, состоит из клеток, которые плотно прилегают друг к другу.
Эта ткань предохраняет растение от различных повреждений, высыхания и проникновения микроорганизмов.
Эта ткань образована вытянутыми клетками, расположенными друг над другом, внутри полые. Могут быть мёртвыми и живыми.
Осуществляет транспорт воды и питательных веществ.
Состоит из мелких клеток с тонкими оболочками и крупными ядрами.
За счёт этой ткани происходит рост растения в высоту и толщину, а также восстановление повреждённых участков растения.
Клетки этой ткани могут содержать хлоропласты, содержать большое количество питательных веществ, где они откладываются про запас.
Может выполнять и роль «кухни» и роль «продуктового склада»
Клетки имеют толстостенные оболочки, которые часто одревесневают.
Выполняет роль своеобразной арматуры, без которой растение не смогло бы выдержать собственной тяжести, действия ветра, дождя и пр.
6. Домашнее задание. Прочитать в учебнике с. 17-21. Выполнить в рабочей тетради № 16 с. 14.
Информационный лист 1.
Покровная ткань располагается на поверхности органов растения: корней, стеблей, листьев. Покровная ткань, кожица располагаются на листьях, однолетних побегах. Она образована живыми прозрачными клетками, плотно прилегающими друг к другу. Кожица свободно пропускает солнечный свет. Среди её прозрачных клеток расположены парные зелёные клетки, которые называются замыкающими и образуют устьица. Через устьица происходит испарение воды. Покровная ткань, пробка, располагается на поверхности многолетних побегов. Она состоит из мёртвых клеток с утолщёнными оболочками. Все разновидности покровной ткани выполняют защитную функцию. Они предохраняют растения от различных повреждений, высыхания и проникновения микробов.
Информационный лист 2.
Проводящая ткань образована вытянутыми клетками, расположенными друг над другом. Клетки этой ткани внутри полые. Они могут быть мёртвыми и живыми. Мёртвые клетки, накладываясь друг на друга, образуют сосуды. По сосудам проводящей ткани происходит транспорт воды и минеральных веществ из корня вверх, в другие органы растения. Живые клетки проводящей ткани также полые, но между ними есть перегородки со множеством мелких отверстий, напоминающих сито. Поэтому они называются ситовидные трубки. По ситовидным трубкам вода и растворы органических веществ поступают из листьев в другие органы растения. Таким образом, все проводящие ткани являются уникальным «трубопроводом» внутри растительного организма, по которому постоянно осуществляется транспорт воды и питательных веществ.
Информационный лист 3.
Образовательная ткань состоит из мелких клеток с тонкими оболочками и крупными ядрами. Клетки образовательной ткани всё время делятся. За счёт этого происходит рост растения в высоту и толщину, а также восстановление повреждённых участков растения. Образовательная ткань универсальна и уникальна, т.к. только она способна к делению (клетки других тканей не делятся), только она может дать начало любой другой растительной ткани.
Информационный лист 4.
Основная ткань может располагаться в разных органах растения между покровной, механической и проводящей тканью. Существует несколько видов основной ткани. Например, в листьях располагается основная фотосинтезирующая ткань, клетки которой содержат большое количество хлоропластов. В них происходит фотосинтез, в результате которого образуются органические вещества, необходимые для питания растения. В стебле растения находится основная запасающая ткань, клетки которой содержат большое количество питательных веществ, т. к. здесь они откладываются про запас. В корне растения располагается основная всасывающая ткань, которая поглощает из почвы воду и минеральные соли. Таким образом, основная ткань может выполнять роль «кухни» и роль «продуктового склада».
Информационный лист 5.
Механическая ткань встречается в различных органах растения. Особенно хорошо она развита в стебле. Клетки механической ткани имеют толстостенные оболочки, которые часто одревесневают. Благодаря этому механическая ткань обеспечивает растению прочность и упругость. В листьях растений механическая ткань расположена в жилках, а в стеблях она представлена древесинными и лубяными волокнами. Механическая ткань в растениях выполняет роль своеобразной арматуры, без которой растение не смогло бы выдержать собственной тяжести, действия ветра, дождя и пр.
Клише для рекламы покровной ткани.
Наш отдел №1 предлагает вашему вниманию … (покровную) ткань. Эта ткань состоит из клеток, которые … … … … … (плотно прилегают друг к другу). Наша ткань может быть тоненькой и прозрачной, и тогда она называется … (пробка). Среди прозрачных клеток покровной ткани вы без труда сможете увидеть парные зелёные клетки, которые образуют … (устьица). Купите для вашего растения эту ткань, ведь без неё оно будет беззащитным перед различными … (повреждениями), не сможет получать … (кислород) и … … (углекислый газ), солнечный … (свет).
Клише для рекламы проводящей ткани.
Наш отдел №2 предлагает вашему вниманию … (проводящую) ткань. Эта ткань состоит из клеток, которые расположены … … … (друг над другом). Клетки нашей ткани внутри … (полые). Они могут быть мёртвыми и живыми. Если клетки мёртвые, то они называются … (сосудами), а если живые – то … … (ситовидные трубки). Приобретите нашу ткань, ведь без неё по растению не смогут передвигаться … (вода) и питательные вещества. По сосудам ваше растение мгновенно доставит из корня в листья воду и … … (минеральные соли), а по ситовидным трубкам оно сможет быстро транспортировать из листьев в другие органы воду и … (органические) вещества.
Клише для рекламы образовательной ткани.
Наш отдел №3 предлагает вам приобрести … (образовательную) ткань. Она состоит из … (мелких) клеток, которые постоянно … (делятся). Клетки имеют тонкие оболочки и крупные … (ядра). Наша ткань уникальна, т. к. без неё не сможет … (расти) ни одно растение. Наша ткань универсальна, потому что она сможет образовать … (любую ткань).
Клише для рекламы образовательной ткани.
Наш отдел №4 предлагает вашему вниманию … (основную) ткань. Она бывает … (фотосинтезирующей), … (всасывающей) и … (запасающей). Если клетки содержат хлоропласты, то основная ткань называется …( фотосинтезирующей). Если крупные клетки содержат много питательных веществ, то основная ткань называется … (запасающей). Ваше растение не сможет обойтись без основной ткани, т. к. станет невозможен процесс … (фотосинтеза) и запасания … (питательных веществ).
Клише для рекламы образовательной ткани.